"Como fazer para utilizar as novas tecnologias na melhoria da minha
prática em educação, dentro da realidade local na qual estou inserido, buscando
favorecer os processos de aprendizagem por meio de projetos?"
As novas tecnologias só tendem a ajudar na melhoria da prática
pedagógica dos professores, especialmente porque a grande maioria dos alunos
possui acessibilidade às mesmas o que auxilia e até facilita o papel do
professor nesse sentido.
Dentro da realidade local na qual estou inserida (escola particular)
essa já é uma realidade da maioria dos professores, desde a educação infantil
até o ensino fundamental II.
Para favorecer o processo de ensino/aprendizagem, os professores, a
partir de incentivo e iniciativa da direção pedagógica da escola, se reúnem bimestralmente
para discutir e programar aulas e projetos relacionados ao conteúdo pedagógico
do período seguinte, enfatizando o uso ou não das tecnologias disponíveis.
Um exemplo disso são os trabalhos realizados com finalidade de exposição
na Mostra Cultural que ocorre normalmente no período de outubro ou novembro de
cada ano, de acordo com o calendário.
A direção da escola, orientada por uma empresa especializada e análise
junto com a professora de informática, decidiu adotar livros na área de
informática educativa, o que proporcionou, não só à professora de informática,
mas também aos professores regentes de classe, a oportunidade de uso da
tecnologia, especialmente do uso do laboratório de informática para
implementação e melhoria da qualidade
das aulas e também para uma maior motivação e interesse dos alunos das
classes do Ensino Fundamental I no aprendizado dos conteúdos programáticos
necessários ao crescimento intelectual.
Os livros adotados são da Microkids e o conteúdo está totalmente voltado para a grade curricular de cada ano.
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